Maintenant que vous avez une idée plus précise de ce qui vous attend aux études postsecondaires, il est temps de passer à l'étape suivante. N'oubliez pas : vous n'avez pas besoin d'avoir déjà tout planifié! En prenant dès maintenant des mesures réfléchies et éclairées, vous vous sentirez plus confiant et mieux préparé pour aller de l'avant.
Lorsque vous commencez à réfléchir aux établissements et aux programmes qui vous intéressent, prenez le temps de vérifier leurs exigences et leurs préalables d’admission. Les attentes varient d’un programme à l’autre; il est donc important de connaître les critères dès le départ. Par exemple : Avez-vous besoin d’un nombre minimal de cours de niveau collégial ou universitaire (cours C ou U) au secondaire? Certaines matières sont-elles obligatoires?
Vous n’avez pas à tout savoir par vous-même. Votre conseiller ou conseillère en orientation peut vous aider à planifier et à rester sur la bonne voie. Des outils en ligne comme MyBlueprint, Xello, Collèges de l'Ontario et Info Universités de l'Ontario peuvent également vous aider à explorer les programmes et leurs exigences.
Et n’oubliez pas : soumettre une demande n’est qu’une étape du processus. Lorsque vous commencerez à recevoir des offres d’admission, vérifiez régulièrement vos courriels et lisez attentivement tous les messages. Portez une attention particulière aux dates limites pour accepter une offre et verser un dépôt afin de ne rien manquer. Rester organisé(e) à cette étape rendra le processus plus simple et moins stressant alors que vous vous rapprochez de vos objectifs postsecondaires.
La définition d’étudiant(e) adulte varie selon l’établissement, mais elle désigne généralement une personne qui a quitté l’école secondaire depuis quelques années.
Au collège, le statut d’étudiant(e) adulte s’applique généralement aux personnes de plus de 19 ans qui ne possèdent pas de diplôme d’études secondaires ou l’équivalent. Même avec ce statut, vous devrez satisfaire aux préalables des programmes, qui varient d’un collège à l’autre. Certains collèges pourraient vous communiquer des mesures à suivre additionnelles ou vous convoquer à passer des tests d’admission. Pour plus d'information, consultez le site : https://www.ontariocolleges.ca/en/resources/returning-learners/applying-to-college. Les étudiants de tous les âges possédant un diplôme d’études secondaires doivent suivre le processus courant via ontariocolleges.ca.
À l’université, la définition d’étudiant(e) adulte et la procédure varient selon l’établissement. Pour plus d'information, consultez le site : https://www.ouac.on.ca/guide/undergrad-mature/
Le processus de demande d'admission pour les étudiants internationaux varie selon l’établissement. Pour plus d'information, consultez les sites suivants :
Pour obtenir des mesures d’adaptation au postsecondaire, les étudiants en situation de handicap doivent s’inscrire auprès des services d’accessibilité (SA) de leur établissement et participer à une rencontre d’accueil. Ce processus comprend généralement de remplir des formulaires et fournir des documents justificatifs (souvent avant la rencontre). Lors de la rencontre, vous discuterez avec un conseiller ou une conseillère en accessibilité de vos forces, de vos défis et de vos besoins d’apprentissage afin de déterminer quelles mesures d’adaptation seraient appropriées pour vos besoins. À partir de votre réflexion personnelle et de vos documents, la personne conseillère déterminera les limitations fonctionnelles susceptibles d’affecter votre programme et les mesures d’adaptation appropriées qui pourraient vous être offertes. Après la rencontre, votre conseiller(ère) en accessibilité rédigera une lettre d’accommodement et, avec votre consentement, la transmettra à vos professeurs.
Points importants à retenir pendant votre préparation :
Au postsecondaire, il revient à l’étudiant(e) de s’identifier comme personne en situation de handicap et de s’inscrire auprès des services d’accessibilité afin d’obtenir des mesures d’adaptation. Si vous souhaitez en savoir plus sur ce processus, consultez la section Autoreprésentation et divulgation.
La mise en place des mesures d’adaptation peut prendre plusieurs semaines et davantage si la documentation n’est pas à jour. S’inscrire tôt auprès des services d’accessibilité permet de s’assurer que les soutiens seront en place au début des cours.
Plusieurs établissements proposent des rencontres pendant l’été pour les nouveaux étudiants, ce qui vous permet de vous inscrire et de vous organiser avant le début du trimestre.
Certain(e)s étudiant(e)s doivent faire une nouvelle évaluation afin de fournir des documents récents à l’établissement. Ce processus peut prendre plusieurs mois et retarder l’accès aux mesures officielles. Il est donc important de communiquer tôt avec les services d’accessibilité pour connaître les exigences. Dans certains cas, des mesures temporaires peuvent être offertes pendant l’attente.
Chaque établissement possède ses propres critères concernant la documentation jugée appropriée et à jour. Le personnel des services d’accessibilité peut vous aider à comprendre ces exigences et vous accompagner dans l’obtention ou la mise à jour des documents nécessaires.
Les études postsecondaires peuvent être coûteuses, particulièrement si vous avez des dépenses supplémentaires liées à un handicap telles que de l'équipement spécialisé, de la technologie et des services de soutien. Heureusement, vous avez accès à de nombreuses options d’aide financière. Le financement peut provenir de prêts et de subventions gouvernementales, ainsi que de bourses et d’aides financières destinées spécifiquement aux étudiants en situation de handicap. Voici un aperçu des principales options offertes par les programmes fédéraux et provinciaux, ainsi que d’autres possibilités de financement pour les étudiants handicapés.
Le Régime d'aide financière aux étudiantes et étudiants de l'Ontario (RAFEO) aide à payer les études collégiales et universitaires grâce à une combinaison de prêts et de subventions.
Le montant accordé dépend de plusieurs facteurs, notamment les coûts liés aux études et votre situation financière personnelle et familiale. L’aide peut varier de montants modestes à des subventions couvrant la totalité des frais de scolarité.
Vous pouvez obtenir en ligne des renseignements détaillés sur le RAFEO, y compris :
Vous pouvez également consulter le bureau d’aide financière de votre établissement pour obtenir de l’accompagnement dans vos démarches.
Aide au remboursement pour les étudiant(e)s ayant un handicap permanent : Si vous avez une incapacité permanente et éprouvez des difficultés à rembourser vos prêts étudiants, le Programme d’aide au remboursement pour les emprunteurs ayant un handicap permanent pourrait vous aider à réduire ou à gérer vos obligations de remboursement.
La Bourse d’études de l’Ontario pour personnes handicapées (BEPH) et la Bourse d’études canadienne pour l’obtention d’équipement et de services pour étudiants ayant une invalidité (BEC-ESI) sont des subventions (non remboursables) offertes aux étudiants ayant une incapacité permanente et des dépenses liées à des services ou à de l’équipement requis pour leurs études.
Pour être admissible :
L’admissibilité à ces subventions est automatiquement évaluée lorsque vous présentez votre demande de prêt étudiant et soumettez le formulaire de vérification requis.
Le site Web du gouvernement du Canada sur l'aide financière aux étudiants fournit de l’information et des liens vers des ressources fédérales et provinciales utiles pour planifier vos études postsecondaires.
Les étudiants en situation de handicap peuvent faire face à des obstacles ou à des coûts supplémentaires. C’est pourquoi de nombreuses bourses (fondées sur le mérite) et aides financières (fondées sur les besoins) leur sont destinées.
Les sites suivants présentent un large éventail de possibilités de bourses et d'aides financières offertes aux étudiants qui fréquentent les collèges et universités du Canada :
Il existe également des bourses pour des handicaps précis, notamment :
Prendre le temps d’explorer ces options et de faire vos demandes tôt peut réduire considérablement le stress financier et vous permettre de vous concentrer sur vos études.
Il y a beaucoup de choses à prendre en considération lorsque l'on commence des études postsecondaires : où allez-vous vivre, comment allez-vous vous faire des amis, où allez-vous trouver du soutien ?
Où allez-vous habiter? Plusieurs étudiants choisissent la résidence sur le campus, qui peut inclure un plan de repas et certains services de soutien. Vérifiez si les places sont garanties ou attribuées par tirage au sort, et respectez les dates limites et les dépôts requis.
D’autres options incluent vivre à la maison, chez des proches ou louer un logement seul(e) ou avec des colocataires. Vérifiez si votre établissement dispose d’un service de logement hors campus et consultez les annonces locales sur des sites de location ou dans des groupes sur les réseaux sociaux.
Créer des liens est un élément important de l’expérience postsecondaire. Vous présenter à vos colocataires, discuter avec vos camarades de classe et vous joindre à des clubs, des groupes d’intérêt ou des ligues sportives intramuros peut vous aider à vous sentir intégré(e) et soutenu(e). De solides liens sociaux jouent un rôle essentiel dans le bien-être général.
Il existe de nombreux endroits où obtenir de l'aide sur le campus – n'hésitez pas à les utiliser ! La plupart des établissements d'enseignement postsecondaire offrent des services de santé, des services de counseling et de soutien en santé mentale, des services de soutien scolaire et bien plus encore. Ces services sont à la disposition de tous les étudiants, alors n'hésitez pas à les contacter et à demander de l'aide à tout moment.
Alors que vous vous préparez à commencer vos études postsecondaires, prenez un moment pour réfléchir à ce que vous savez de vous-même, à vos forces et à vos faiblesses, et à la manière dont elles interagiront avec l'environnement éducatif et ses exigences. Utilisez cette fiche de travail sur la préparation aux études postsecondaires pour établir un plan et vous mettre sur la voie de la réussite.
Télécharger la fiche de travail sur la préparation aux études postsecondaires
C'est parti, êtes-vous prêt ? Que devez-vous faire pour vous lancer et vous préparer à la prochaine étape ? Y a-t-il d'autres éléments que vous ajouteriez à cette liste ?
Une préparation anticipée, une bonne planification et le développement de vos compétences vous aideront à réussir vos études postsecondaires.
Savez-vous à quoi vous attendre dans votre programme d'études postsecondaires ? Êtes-vous prêt à répondre aux exigences académiques et d'apprentissage ?
Organisez des adaptations et des soutiens à mettre en place dans l'enseignement supérieur.
Élaborez et suivez votre plan pour acquérir les compétences dont vous aurez besoin pour réussir.
Avez-vous planifié vos finances, votre logement et les autres aspects essentiels de votre vie quotidienne ?
Autre chose ? Quels éléments ajouterez-vous à votre plan de transition ?
Vous avez pris le temps de planifier, de vous préparer et de réfléchir. Vous êtes maintenant prêt(e) à effectuer la transition vers les études postsecondaires. C’est une grande réussite dont vous pouvez être fier(ère)!
En avançant, rappelez-vous que l’apprentissage et le développement se poursuivent. Vous continuerez à développer vos compétences, à découvrir vos forces et à trouver les soutiens qui vous conviennent le mieux. Faites confiance au travail accompli, restez curieux(se) et n’hésitez pas à demander de l’aide lorsque vous en avez besoin.
Nous vous souhaitons beaucoup de succès dans ce nouveau chapitre de votre parcours scolaire! Vous en êtes capable!
